热爱肆意生长，未来扬帆远航

医疗科普之大肠卫士宣讲团于2023年7月27日在榆中县开始了新一天的支教。
回想起刚到支教地的第一堂课，我总是觉得对不起他们，我希望第一堂课可以和他们有更多互动，但是，每次我向大家问出问题时，学生们却一副兴致缺缺的样子，我在这样氛围中结束了我的第一课。
课后我感到了无比的沮丧，觉得这次支教没有任何意义，听着耳边他们因为下课而重新活跃的声音，我甚至觉得他们和我曾经认识的‘熊孩子’没有区别，我那时想不如就不管他们了，支教结束后，我完成我的任务，他们继续他们的人生，我们也不会再有交集。可是有一个小女孩拉住我的手说，他们不和我交流是因为不知道，学生们对于我讲的内容是不熟悉的，我才恍然明白，他们对于营养课程并不了解甚至可以说陌生，课后我开始改变自己的讲课内容和方式，在讲到他们不熟悉的知识时，我会尽量使用一些简单易懂的图片，让他们更好地理解。
我开始喜欢和他们在一起聊天，听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培养起来，学生也越来越喜欢我。每次课后听到学生们的反馈，我都会有一种成就感。我能感受到在我的课堂上，大家会尽量集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。
这里的生活总是平淡的，但是平淡却并不乏味，在平淡中体现着真实。支教的日子里，我们几个老师也建立了深厚的友谊，有困难了我们相互帮助，互相支持。无事可做时，我们会一起聊天来打发无聊的时光，在交流中找到快乐，增进了我们感情，在这里我们就是一个整体，相互鼓励，相互帮助，一起度过这段特殊而美好的时光。
时间总是不为人的意志所控制，不知不觉中，我已经和学生们相处一周了，从刚见到他们的不知所措到现在的深厚友谊，他们会在我进入教室时鼓掌欢迎，会在课程结束时和我说再见。起初支教时，听到他们的说话声，我甚至会感觉厌烦，现在回想起来，那天似乎变得遥远而虚幻，或许支教最大的收获就是让我学会了不随意评价任何人，每个人都有自己的闪光点，我不能根据自己的刻板印象对任何人下定义。
在开始支教的这些天里，我逐渐摒弃了曾经抱有的随便做做的想法，无论何时我走上讲台，面对学生们求知的眼神，我的心都会被触动，他们纯洁活泼渴望学到新的知识，每当这时，我总想为他们再多讲一些，让他们多了解一些，他们也激起了我学习更多知识的欲望，只要我学的足够多，他们就可以学习更多方面的知识。
支教仅仅开始了一周，我已经收获了与老师的友谊和与学生的默契，在过程中，我同样感受到了乡村人民的质朴，我们支教地村委会的叔叔总是会一遍遍的说有问题就去找他，周围的村民也会下雨时提出送我们去学校，我想这才是支教不可替代的意义，我能感受到生命不是独立存在的，这份情谊在快节奏的当下总是难得且弥足珍贵的，感情总在不经意间蔓延，等到发现时，便如野草一样连了天，再也不能割舍。
随着支教的进行，我也在和学生们的相处中明白了一些在学校学不来的道理，我想支教不仅是学生们学习知识的过程，更是我在实践中成长的机会。