【守护星星的孩子：河南科技大学园艺与植物保护学院“七彩假期”守星行动志愿团，点亮孤独症儿童成长之路】

7月4日，河南科技大学园艺与植物保护学院守星行动志愿团开启了“三下乡”社会实践活动的第五天。我们的志愿活动是守护星星的孩子，也就是帮助当地机构对自闭症儿童进行有效的病情进行有效控制和疗愈，

  今天，我们团队打算就我们专业给孩子们上一节关于植物的“特殊教育”。我们总共讨论出三个课题，第一个就动手能力强的班级开展“编制柳条花环”，第二个是就创造能力强的班级开展“魔法树叶画”，第三个就理解能力强的班级开展“走进植物世界”，志愿者们提前在校园内采摘了许多树枝树叶，准备开展一堂生动有趣的课程。

  蒲公英版开展的活动是编制柳枝花环，志愿者首先演示了如何用柳枝变出一个美丽的头环，随后帮助孩子们进行编制，孩子们坐在一起，认真看着老师的演示，老师手中的绿色成功吸引了孩子们的的注意力。随后自己动手编制，慢慢的手上也出现了一个美丽的头环。随后老师利用手上的粉色小花插在同学们的头环上，花环变得更加美丽，同学们也迫不及待的带上了花环。

  学龄二班孩子们的理解能力比较好，开展了“走进植物世界”这个课题。课题十分有趣，首先带着孩子们认识了在教室中放着的几个植物，然后放出了一个植物图片，有趣的是，一个孩子似乎对植物非常感兴趣，在放出向日葵图片时，说“向日葵中间长得有瓜子，可以吃”。志愿者听到之后很高兴，将提问融入了讲课中，促使孩子们对所讲内容进行思考。随后志愿者利用所采摘到的植物树叶，让孩子们上手触摸树叶，认识不同树叶的形状和触感，了解不同植物的习性。

  向日葵班带着孩子们进行了“魔法植物画”的课题，志愿者首先让孩子们展开想象力，想象不同形状的树叶都长得像什么，认识了不同颜色和形状的树叶，随后利用植物的树叶继续宁作画，十分有趣，孩子们展开想象力，创造出或抽象或具体的画，志愿者在旁辅助，捕捉孩子的意图帮助孩子们完成自己想要完成的画。

  本次活动将园艺与植物保护学院中的专业与自闭症儿童教育相结合，让志愿者们自由发挥，用风趣易懂的方式讲解自己专业课的知识，即发挥了专业所长，同时对自闭症孩子们的成长和疗愈提供了绵薄之力。

  自闭症是出于先天原因而得的疾病，孩子们有的注意力难以集中，有的情绪容易失控，有的连说话都说不清楚。我觉得我们需要给他们提供足够的关心，同时尽自己所能的促进他们进行康复和成长。河南科技大学园艺与植物保护学院志愿者们，希望利用暑假的空闲时间，来发挥属于自己的绵薄之力，守护星星的孩子们健康成长。